Curricolo verticale di Istituto

📘 Curricolo verticale d’Istituto

Il curricolo verticale di Istituto è il documento fondamentale che definisce e organizza l’intero percorso formativo degli alunni, dalla scuola dell’infanzia alla scuola secondaria di primo grado, in coerenza con le Indicazioni Nazionali per il curricolo della scuola dell’infanzia e del primo ciclo d’istruzione (2012) e con le disposizioni del D.Lgs. 62/2017.

Esso:

• garantisce unitarietà e continuità del percorso educativo e didattico, favorendo il raccordo tra i diversi ordini di scuola;

• declina i traguardi di sviluppo delle competenze e gli obiettivi di apprendimento previsti dalle Indicazioni Nazionali;

• promuove una progressione coerente e graduale degli apprendimenti, rispettando i tempi e le potenzialità degli alunni;

• integra i principi di inclusione, cittadinanza attiva, educazione alla legalità e alla sostenibilità, in coerenza con l’educazione civica;

• rappresenta lo strumento di riferimento per la progettazione didattica dei docenti e per la valutazione degli apprendimenti e del comportamento.

Il curricolo verticale si configura quindi come la “spina dorsale” del PTOF, finalizzato ad assicurare pari opportunità formative, valorizzazione delle diversità e sviluppo delle competenze chiave europee per l’apprendimento permanente.

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